ANEM ACABANT EL PROJECTE 30.11.2018

Benvinguts al blog de Tramuntana una setmana més.

Estem acabant aquest projecte i això es nota en les activitats que fem a l’aula, ja que aquestes són de resum o d’aplicació de tot allò que hem estat aprenent durant aquestes 10 setmanes.

Aquesta setmana ha estat marcada per l’exposició oral de les malalties i les intoleràncies relacionades amb l’aparell digestiu. Com us vam explicar la setmana passada vam fer grups de 4 persones i les vam exposar a la resta dels companys. 



Un cop finalitzades les exposicions vam fer una petita reflexió sobre el nostre treball i ens vam adonar que l’organització i la planificació prèvia és una eina important per encarar un treball de grup. A alguns ens va faltar temps, d’altres no vam poder copiar bé la informació necessària, d’altres vam fer una exposició barrejada i incoherent i d’altres no vam tenir temps d’assaig... Tot això s’ha vist reflectit amb l’avaluació que ens vam fer a nosaltres mateixos.

A la pròxima exposició oral segur que ho farem millor!!! D’això es tracta... aprendre i millorar dia a dia.

L’Ester, ens va donar 2 poesies relacionades amb el projecte. La primera titulada “Alimentar-se” que ens l’hem d’aprendre de memòria, sabent-la recitar bé amb entonació i sense córrer. La segona poesia titulada “Terrabastall”, una poesia ben curiosa: “barrabum, bim-bom-bam, cataclac, catacloc, bum, patatim, patatam...”. Parlant-ne entre tots vam observar que eren els sons que feien els objectes de la cuina i que en diem onomatopeies. Vam estar treballant uns exercicis sobre les onomatopeies que ens van agradar molt!



També vam parlar de les receptes que vam escriure a casa: hi havia moltes postres casolanes, algunes receptes buscades a internet i d’altres plats ben bons que feien els pares, les mares o les àvies. Ens va venir molta gana!


Acabant el projecte, no ens podíem descuidar de les etiquetes dels productes. Vam llegir en una fotocòpia quines són les dades que no podien faltar en els envasos dels productes: data de caducitat, informació nutricional, pes net, dades del fabricant... I ho havíem de portar a la pràctica! Així que l’Ester ens va donar una feina on havíem de ser bons dissenyadors i inventar-nos l’etiquetatge del “Tomàquet triturat l’Hortolà”, afegint-hi també les dades necessàries que ha de portar qualsevol envàs.


A finals de setmana vam treure l’enquesta que vam fer a casa sobre els hàbits alimentaris i la dieta mediterrània. Vam fer una pluja d’idees entre tots. Cadascú va estar explicant el que més els havia sorprès de la seva enquesta o el que creien que els faltava per completar la seva dieta: beure més aigua, tenir alguna intolerància, no menjar fruita cada dia, no llegir  sempre les etiquetes dels productes o no fer exercici físic. A partir d’aquí, cada taula escollia 2 preguntes de l’enquesta i les representaven en dues gràfiques, fent el recompte i la selecció de les dades de tots els components del grup.




Com que anem acabant el projecte, també hem començat a fer una pluja d’idees sobre un possible final, ben dolç i gustós. No us expliquem més coses que si no desvetllaríem la sorpresa. Haureu d’esperar a les pròximes entrades del blog!


 Fins la setmana vinent i a gaudir del cap de setmana amb la família! 

SETMANA DE SORTIDES I VISITA 23.11.2018

Benvinguts una setmana més al blog de Tramuntana!

Aquesta setmana ha estat molt moguda, amb moltes activitats noves i alguna sortida. No hem parat de treballar!

El primer que vam veure va ser que la recepta que vam escriure de la sopa de l'escola la setmana passada era un text instructiu. Vam donar una fotocòpia on explicàvem quines característiques té aquest text i com es redacta. A continuació vam veure models de receptes aptes per fer els nens i nenes. Així que ens posem mans a la feina i des de casa ens haureu d'escriure una recepta. Esperem veure receptes ben originals, o tradicionals, o ben divertides! Poseu imaginació!



El dimarts vam fer la primera sortida del nostre projecte a Mollet, "Tria bo, tria sa". L'Alba, la nutricionista que ens feia l'activitat, primer ens va recordar aspectes importants de la nostra alimentació com beure aigua, fer exercici físic i ser conscients de quins aliments són els que han de predominar en la nostra dieta. Això ja ho sabíem bastant bé gràcies a la piràmide dels aliments. També ens va parlar del malbaratament dels aliments. Sort que l'Ester, la tarda anterior, ens havia parlat una mica d'aquest tema i sabíem què era i quines accions podem fer nosaltres per reduir-lo.


L'activitat que vam realitzar ens va agradar molt, va ser molt divertida i constructiva! 

Primer de tot ens vam asseure i vam repassar la piràmide dels aliments, llavors per grups vam haver de confeccionar un menú saludable: l'esmorzar de casa, el del mig matí, el dinar, berenar i sopar. Un cop l'Alba ens donava la seva aprovació, agafàvem la cistella de la compra i havíem de comprar els productes necessaris pel nostre menú. Això d'anar pel supermercat i haver de decidir quins productes compràvem ens va agradar molt! A continuació vam passar per caixa per saber el cost total de la nostra compra, i per últim, vam col·locar els aliments segons la piràmide per observar si seguíem una dieta equilibrada i nutritiva. Tots els grups ho van fer molt bé i ja són experts en Dieta Mediterrània!


A continuació teniu un enllaç on podeu veure més imatges de l'activitat i algun video. Cliqueu!



I aquí no s'acaba la feina. Per la tarda vam fer una prova per aplicar tot allò que ja sabíem del projecte: els òrgans que fan la digestió, el procés de la digestió, els orígens i funcions dels aliments, la piràmide dels aliments.... i l'Ester ja ens l'ha corregit! Així que ja podem repassar-ho amb vosaltres a casa i veureu com en sabem.


La setmana seguia amb més sorpreses. Com que encara estàvem treballant per grups les malalties i les intoleràncies alimentàries, ens va venir a la classe la mare de la Júlia López. Ella pateix la malaltia de Chron i ens va venir a explicar el seu cas. Ens va explicar molt bé en què consisteix i quins símptomes tenia ella. Així com què ha de fer per portar una vida completament normal com la de qualsevol persona. Li vam fer moltes preguntes i vam aprendre molt sobre aquesta malaltia. Moltes gràcies per visitar-nos!

Esperem veure més pares i mares per la classe de Tramuntana... animeu-vos!


Parlant de malalties, vam llegir una fotocòpia on parlava de l'obesitat infantil. Ens vam adonar que això és una malaltia molt greu i que cada cop és més comú entre els nostres infants. En vam estar parlant i vam respondre unes preguntes sobre la lectura.


La següent activitat que vam fer va ser tota una sorpresa! Ja havíem fet una enquesta a 6 infants sobre quin aliment era el que més els hi agradava. Però, el que no havíem fet era sortir al carrer a enquestar a persones sobre els seus hàbits! Sí, sí, heu sentit bé, vam sortir fora de l'escola per grups de 2 o 3 i cadascú havia d'enquestar a 2 persones que trobessin pel carrer.  La veritat és que va anar molt bé  i la gent enquestada va ser molt amable i ens van atendre uns minutets curts! Això sí que ens va agradar!

A la classe vam poder analitzar una mica els resultats que havíem obtingut. Ens van sorprendre algunes respostes però en general vam concloure que la gent de Santa Perpètua segueix una bona alimentació. Ara ens falta saber si a casa vostra també la seguiu. Teniu també la mateixa enquesta per contestar... a veure quins resultats surten!

A continuació teniu un enllaç per veure com enquestàvem a les persones que ens trobàvem pel carrer.


I per últim, aquesta setmana l'hem tancat acabant els bodegons que vam iniciar la setmana passada. Ens estan quedant força bé i fins i tot ens hem sorprès de nosaltres mateixos! Creativitat i inspiració són la clau... i també que alguns companys ens donaven exemples o pistes perquè ens quedés més bé el nostre bodegó. Moltes gràcies!



Fins aquí la nostra setmana, esperem que gaudiu del cap de setmana amb la família! Fins la propera! 

NOUS REPTES 16.11.2018

Aquesta setmana l'hem iniciat amb la dieta que cadascú va anar omplint al llarg de la setmana passada. Vam estar parlant una estona sobre quins aliments hauríem de prendre diàriament i quantes racions de cada. Vam observar que no tots preníem 3-4 racions de fruita, o de llegums, o 4-5 racions de pasta i arròs,... i això ho vam poder valorar gràcies a la piràmide dels aliments



Seguint amb la curiositat científica, dimarts vam anar al laboratori a fer un altre experiment.

Vam haver de portar de casa un morter i una mà de morter. Finalment vam saber que el morter simularia la nostra boca mastegant l'aliment. Hi posaríem una mica del nostre esmorzar i després de triturar-lo el passaríem per l'embut, com ho fa l'esòfag. Per simular l'estómac, en el morter hi tornaríem a posar la nostra barreja i l'Ester hi afegiria vinagre, com si treballés el suc gàstric. Per simular els intestins teníem una mitja mitjó. Al posar tota la barreja per dins la mitja mitjó, la part més líquida queia de la mitja i la part més sòlida quedava a dins. Això representava la part que el nostre cos absorbeix i la part que expulsem i no aprofitem.


Ens va encantar i així ens va quedar més clar com es fa la digestió en el nostre cos!

Si voleu veure les cares i el procés que vam anar seguint per fer l'experiment, cliqueu a l'enllaç que teniu a continuació!


Una de les feines que vam fer la setmana passada va ser buscar malalties i intoleràncies alimentàries. A partir de la llista que vam fer entre tots, vam escollir 7 malalties i 7 intoleràncies per investigar. Ens vam posar en petits grups i cadascú s'encarregava de buscar informació d'una malaltia i d'una intolerància. I sí famílies, les haurem d'exposar als nostres companys quan les tinguem acabades!






I com diu el títol d'aquesta setmana, nous reptes a descobrir!

El dimecres vam anar a veure l'Encarni a la cuina per prendre nota de quins ingredients utilitzava i quins passos seguia per fer la sopa que es menja a l'escola! Vam tenir molta sort d'entrar a la cuina perquè normalment no ens deixen! Vam poder veure quina quantitat d'aliments havia de rentar i pelar, quines olles més grans tenia i quin colador i cullerots feia servir. Moltes gràcies per deixar-nos entrar a la cuina!






Després de passar per la cuina, vam escriure tots els ingredients i els passos a seguir en una recepta. Així comencem a introduir el text instructiu en aquest projecte.





A continuació vam posar en comú l'enquesta que vam realitzar a 6 infants que ens havien de dir quins 6 aliments els agradaven més. Vam poder observar que a la majoria dels infants els agrada bastant la pasta i ens va sorprendre que el bròquil surt com a verdura preferida! També vam poder observar que la carn es repetia com a segon aliment que agrada més. En canvi vam trobar a faltar el peix i més fruita. 

Vam traslladar el recull de les dades a una gràfica per poder observar millor els resultats.





Per acabar la setmana, l'Ester ens va parlar del bodegó. Vam poder veure exemples a la pissarra digital i ens vam proposar de copiar a classe un bodegó amb fruites de temporada. Vam iniciar el treball plàstic i ja us ensenyarem el resultat!




Ja veieu que tenim molta feina i aquesta no s'acaba!

Fins la setmana vinent Tramuntana!